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秋季班教学总结

时间:2022-11-17 00:20 点击次数:
 本文摘要:去年8月份的时候,决议重新走入练字培训行业。初衷是什么?这些年履历了许多奔忙劳碌,心也一直飘忽不定,没有一个归宿。虽然不知道自己的路详细应该怎么走,会走到那里去,可是我知道大的偏向是我一定要静下心来沉淀自己,觉察自己。谢谢朱敏能在我需要的时候提供应我一个修炼和沉淀的道场。 一开始并不确定是否会坚持下去,因为我还没找到我的心,也不能给它定位。从刚开始的满腔热血,认真卖力,到厥后逐步上手,又陷入急于求成的压力和焦虑,我感受自己并不能够轻松的驾驭这份事情,可是我知道我不能放弃。

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去年8月份的时候,决议重新走入练字培训行业。初衷是什么?这些年履历了许多奔忙劳碌,心也一直飘忽不定,没有一个归宿。虽然不知道自己的路详细应该怎么走,会走到那里去,可是我知道大的偏向是我一定要静下心来沉淀自己,觉察自己。谢谢朱敏能在我需要的时候提供应我一个修炼和沉淀的道场。

一开始并不确定是否会坚持下去,因为我还没找到我的心,也不能给它定位。从刚开始的满腔热血,认真卖力,到厥后逐步上手,又陷入急于求成的压力和焦虑,我感受自己并不能够轻松的驾驭这份事情,可是我知道我不能放弃。觉察,在这个历程当中,我遇到了什么问题?我的心怎么了?管中窥豹,窥一斑而知全貌。

之所以不想放弃,是因为我心里很清楚,外貌上看这只是一份事情,只是在事情中遇到的种种问题。实际上,这意味着我在处置惩罚事情,待人接物上的心态,方式方法都很幼稚。

如果我要发展,要突破,就必须要继续历练,而且解决问题。事情中我的优点是什么?细心卖力,真诚,敢于实验,能发现问题并努力去解决问题,凡事能从自己身上找原因。事情中我的缺点是什么?1,抓不住重点,容易杂乱。

好比说课堂上和点评作业,重点应该关注孩子的什么?(抓重点,不要眼睛里容不得沙子。)2,条理不清晰,阶段目的不明确,急于求成导致事情没有成就感。好比说:孩子们学第一期的目的是什么?是只要造就孩子对于练字的兴趣,基本笔画的掌握,学会看位置,视察。

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而不是一定要他能写得如何如何好。我太注重效果,短期的效果,所以我的焦点差池,也直接影响到孩子和家长对于练字的心态。从而带给自己更多的焦虑和压力。细水长流,我不开心,孩子们怎么会学得好?我是一切的泉源,不只是事情和教学当中,平时在和朋侪和孩子相处也是如此啊,我开心了,他们才会以为舒服。

而且一定要清楚,我说这句话,做这件事的目的是什么?这个阶段我对孩子的教育只要到达一个什么目的就可以了?(明确说话做事的目的)3,容易自我否认。事情中泛起一些问题,自己解决不了,就开始怀疑自己的能力和水平问题,甚至是上升到自己的人格,或者一票否决自己,陷入自我价值低的沼泽。(凡事必有三种以上的解决措施。

少妙想天开。)4,事情不够专注,投入的精神有限。(知道自己要什么?合理摆设好时间。)接下来我需要做什么?1,班级总结和小我私家总结。

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2,确定寒假班的人数,备课。3,做好一个月的事情时间摆设和计划。4,摆设好孩子和自己。


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